LÄS FÖR BARN

Nu har en ny rörelse dykt upp på Facebook. Sidan  LÄS FÖR BARN stämmer överens med vad jag tidigare sagt om vikten att träna barns och ungdomars förmåga att tolka så kallad "symbolisk representation". Alla tecken i vår värld som kan uppfattas med våra fem sinnen måste tolkas och vår förmåga att tolka tränas av repetition . Därför är allt samspel (interaktion) mellan vuxna och barn för att tolka symbolisk representation viktig därför att man då befäster och skapar positiva attityder till läsning och teckentolkning.
Detta gäller naturligtvis även oss med snart vuxna barn då vi genom att visa intresse, fråga, aktualisera artiklar, filmer, ta diskussioner under middan, och allmänt visa en positiv attityd till lärandet, fortsätter att grundlägga och utveckla förmågan som i kunskapssamhället är så viktig för våra barns framtid. Har ni exempelvis kollat upp med era telningar om de läser eller har läst "Cirkeln" trilogin och kanske vill gå på filmen. ( Förövrigt en jättebra tjejbok med tjejhjältar som vi behöver många av)  Jag har tydliga minnen från min tonårstid då jag hittade "Sagan om ringen" och läste dess 1500 sidor på tre dygn. Det var en mycket bra lästräning även om kunskapsmassan ej växte så mycket men färdigheter att skaffa kunskap är också en kunskap. Länken till facebooksidan finns under rubriken på detta inlägg. 
I övrigt håller jag på med att läsa ett förslag till remiss på Luleå Kommuns biblioteksplan 2016-20, vilket också är en trevlig läsning då det finns massor av bra idéer från besökare , politiker och bibliotekarierna själva naturligtvis. Bibliotekens roll kommer ju att förändras i stor utsträckning i takt med IKT utvecklingen. Möjligen kommer vi att  se en social arena växa fram där människor söker sig från datorer och läsplattor till ett ställe att IRL träffa människor med gemensamma intressen för att få samspel , dialog och utveckling. Föreläsningar efterfrågas faktiskt av biblioteksbesökare och idag finns massor av högt kvalificerade föreläsningar om allt, tillgängligt på You Tube , TED m.f. ställen.